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校园暴力

法律服务

01校园暴力概述
校园暴力往往是涵盖刑事/民事/行政的复杂案件。施暴学生/受害学生的刑事处分、受害学生的损害赔偿民事诉讼、停学等校内外行政处分的应对相关行政审判/诉讼等,一个案件通常需要在多个方面进行紧密的应对。

法务法人THEO由曾担任学校暴力委员会审议委员等,熟悉从学校暴力初期处分到最终民事赔偿的专业法律人士组成。犹豫的瞬间可能会导致事态恶化,因此案件发生后请立即通过早期咨询获得适当的解决方案。
01校园暴力概述
“校园暴力”是指在校内/校外对学生进行的暴行、伤害、恐吓、监禁、诱拐、诽谤、侮辱、勒索、强迫性跑腿及性暴力、排挤、网络排挤、利用信息通信网传播淫秽暴力信息等,导致身体、精神或财产损害的一切行为。
02校园暴力的种类
从学校暴力法的目的及宗旨来看,学校暴力不仅限于法律列举的暴行、诽谤·侮辱、排挤等行为,还包括类似的对学生的身体、精神或财产造成损害的所有行为(首尔行政法院 2014구합250 判决)。

身体暴力

  • 用手、脚打击身体等造成痛苦的行为(伤害/暴行)
  • 将对方带到某一特定地点并不让其轻易离开的行为(监禁)
  • 用暴力或威胁将对方带到某一特定地点的行为(诱拐)
  • 以欺骗或诱惑的方式将对方带到某一特定地点的行为(诱引)

语言暴力

  • 用言行或短信等威胁对方可能会对身体造成伤害的行为(恐吓)
  • 在众人面前持续使用侮辱性词语(针对外貌的嘲笑、残疾、傻瓜等贬低对方的内容),或在互联网、SNS等传播这些内容的行为(侮辱)
  • 在众人面前诽谤对方(性格、能力、背景等),或在互联网、SNS等传播这些内容的行为(诽谤)

勒索财物

  • 借用衣物、文具等后不归还的行为
  • 没有打算归还而索要钱财的行为
  • 让对方去收钱的行为
  • 故意损坏物品的行为

性暴力

  • 通过暴力、威胁强迫进行性行为,或进行类似性行为,向性器官插入异物的行为(性侵犯)
  • 通过暴力和威胁进行身体接触,使对方感到性羞辱的行为(性骚扰)
  • 通过性言语和短信等使对方感到性耻辱、羞愧的行为(性骚扰)

网络暴力

  • 在互联网论坛、聊天、咖啡厅等上传对特定人的侮辱性言论或谩骂
  • 通过互联网、SNS、KakaoTalk等公开特定人的虚假文章或隐私
  • 通过信息通信网传播使对方感到性羞耻或威胁、嘲笑的图片或视频
  • 通过信息通信网反复发送引发恐惧或不安的短信、音频、视频等

强迫

  • 强迫对方进行与意愿相反的行为,如俗称的“面包班长”、WiFi班长、游戏代打、跑腿等(强制性跑腿)
  • 通过暴力或威胁妨碍对方行使权利或强迫对方做事(强迫)

排挤

  • 集体有意并反复地避开对方
  • 用对方不喜欢的话语嘲笑、讽刺、斥责、恐吓对方的行为
  • 阻止对方与其他学生交往
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